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P.O.T波特

瀏覽次數: 日期:2016年5月23日 15:34

  

 

  在當前的經濟環境下,企業的競爭越來越激烈已經是不爭的事實。因此,加強企業自身的競爭力已經成為各大企業關注的重點,其中,大力發展員工能力又成為重中之重。作為有效手段之一的培訓,也就為各大企業所強烈關注。各大企業紛紛加大在內部培訓師體係建設方麵的支持與投入。對於企業內部培訓師而言,授課能力及課程開發能力是其能力要素中不可或缺的兩部分。

  本課程以提升企業內部培訓師課程演繹能力為核心,旨在讓企業內部講師在授課時,通過課程所學的10種技巧更好的演繹一門課程,讓聽課的學員更有興趣聽課, 更有效的記憶和理解課程內容。

 

課程時長:

  標準課時:2天(6小時/天)

 

課程對象

  企業內部的專業講師

  各部門有培訓職責的管理人員

 

課程內容:

第一部分:大樹原理

  一個被學員廣泛接受的課程應該是怎樣的?

    l樹根:課程要有讓人信服的原理原則

    l樹幹:課程要有實用的方法工具

    l樹葉:課程還要有精彩的演繹方式才能讓人感受的到

    (“樹根”與“樹幹”固然重要,但 “樹葉”也絕不能忽略)

 

第二部分:左右腦原理在傳播中的應用

  l左右腦理論

  l學員在接受培訓時是如何運用左右腦的?

      培訓是種傳播,傳播就該關注受眾

  l怎麽講課才能讓學員更接受

    講順

    講活

    講深

  時長:30分鍾

 

第三部分:如何講得順理成章

  l開場的結構

    為什麽要設計開場

    要避免的五種開場方式

    如何設計好的開場:三段式開場

    課堂練習

  l框定技術

    何為框定技術

    培訓時用框定技術的意義

    如何使用框定技術

  l銜接技術

    大腦的三種思維方式:橫向思維,跳躍思維,線性思維

    橫向思維在授課時的應用

    銜接技術的核心:自圓其說

    如何做到自圓其說

    課題練習

  l結尾的結構

    三段式結尾

  時長:4小時

 

第四部分:如何講得生動有趣

  l圖文並茂

    如何利用ppt等教學工具讓課程更生動(簡單技巧)

  l情理並茂

    培訓師最應該學會的技巧:通過講故事來呈現課程觀點

    情理並茂三步法

    如何講一個精彩的故事?

    STORY五大技巧

    課堂練習

  l提問引導

    授課時提問的目的:互動/引導

    如何實現互動:變講為問

             培訓時在什麽節點設置問題才會引發更有效的互動

    如何實現引導:以問代答

             引導性提問的四步驟

  l語感口訣

    授課時某些信息量過大或者步驟繁瑣的環節怎麽講授的有吸引力?

    使用語感口訣的方法

    如何創建模型

  課堂遊戲

  時長:4小時

 

第五部分:如何講得更深刻

  l觀點vs事實

  l如何在講述觀點時更深刻?

  l區分技術

    培訓師要懂的建立話語標準

    三步法實現觀點區分,建立話語標準

    視頻學習

  l對比技術

    正反對比

    前後對比

    同類對比

  課堂練習

  時長:3小時

 

第六部分:培訓師的自我修煉

  l培訓師的成長路徑

  l優秀培訓師的三大核心特質

  時長:15分鍾

所屬類別: 增效組織

該資訊的關鍵詞為:內訓師培訓  課程演繹  講授技巧 

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